Les connecteurs linguistiques pour bien écrire et argumenter


Les connecteurs linguistiques pour bien crire et argumenter 1 Lorigine du problme Depuis un certain temps Danne en anne Il est fortement question de On parle beaucoup en ce moment de 2 Pour commencer La premire remarque portera sur Il faut dabord rappeler que On commencera dabord par Abordons rapidement le problme de 3 Pour insister Il ne faut pas oublier que Il faut souligner que On notera que Il faut insister sur le fait que Rappelons que Non seulementmaisaussi Dautant plus que 4 Pour annoncer une nouvelle tape Passons prsent la question de Venons-en prsent la question de Aprs avoir soulign limportance de 5 Pour marquer une suite dides exprimant une consquence Par consquent Cest pourquoi Ainsi Aussi inversion du sujet Alors En consquence Ds lors Do 6 Pour marquer une suite dides exprimant une cause Car En effet Parce que Du fait que tant donn que Puisque Sous prtexte que Comme 7 Pour dmentir Les bruits selon lesquelssont dnus de tout fondement Il na jamais t question de Il ne saurait tre question un seul instant de Il ne peut tre question en aucun cas desous prtexte que Les rumeurs selon lesquelles il serait question desont sans fondement 8 Pour numrer des arguments Dabord Ensuite De plus En outre Par ailleurs Enfin En premier lieu En deuxime lieu En dernier lieu ce premier avantage sajoute Si lon ajoute enfin Non seulementmais aussi 9 Pour faire des concessions Il est exact quemais Sil est certain queil nen reste pas moins vrai que Il est en effet possible quecependant 11 Pour exprimer une opposition ou une rfutation Cependant Mais Toutefois Nanmoins Pourtant Par contre Au contraire En revanche 12 Pour conclure Finalement En dfinitive il semble bien que En rsum on peut considrer que On voit par ce qui prcde que Il rsulte de ce qui prcde que En somme On peut conclure en disant que Donc Par consquent Ainsi 13 Pour exprimer un point de vue personnel Selon moi mon avis En ce qui me concerne Daprs moi Je pense que Il me semble que Jassure que Jaffirme que Je dclare que 14 Pour exprimer ce qui est certain Il est certain que Il est indniable que Il va de soi que Il est vident que Il est sr que Sans aucun doute 15 Pour exprimer ce qui nest pas sr Il est probable que Il se peut que Il est possible que 16 Pour indiquer ce qui se ressemble Il va de mme On retrouve lela mme De mme 17 Pour mettre en relief Cestqui Cestque Ce quicest Ce quecest 18 Pour attirer lattention du lecteur Notons que Prcisons que Il faut attirer lattention sur le fait que Il faut mentionner que 19 Pour expliquer un dtail Cest--dire Ce qui veut dire Ce qui signifie 20 Pour viter un malentendu Bien loin de Non pas pourmais Ce nest pas parmais par 21 Pour montrer son dsaccord Je condamne
Tout en reconnaissant le fait queil faut cependant noter que Certescependant Il se peut quemais Il nest pas du tout impossible quemais Sans doutemais Il ne fait pas de doute quemais Bien entendumais 10 Pour donner un exemple Considrons par exemple le cas de Tel est le cas par exemple de Son cas ne fait quillustrer celui de Si lon prend le cas de Lexemple le plus significatif nous est fourni par Prenons le cas de Je reproche Je proteste Je critique Jaccuse Je rfute largument Je suis contre 22 Pour montrer son accord Jadmets que Admettre Japprouve Approuver Je reconnais Reconnatre Je suis daccord
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Ötmàneé M'râbteé

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